當時是用Skype面試,上半身穿一件半休閒的長袖襯衫裝正式。
教授在某天寄信問我能不能安排個時間面試,這樣會有助於我的錄取機率!
我當然是一口答應,並選他們那早上、我們這凌晨的時間
內容如下:
Prof. 台灣現在是幾點阿??
A: 1:00 a.m.
Prof. 哇!真晚。那你不會想睡覺嗎??怎麼不跟我約早一點勒??
A: 還好啦,我剛剛睡了兩小時,現在很有精神~
Prof. 好吧~那你稍微自我介紹一下
A: 我叫Alex Chih-Yu Yang,台大物理系畢業,獨生子,
老爸是醫生,老媽醫學博士畢業,我以後想當教授。
Prof. 喔你媽真厲害!。那我也來介紹一下自己好了:blablabla(恍神聽不懂)
Prof. 我聽說你有做光學實驗的經驗。
A: 那實驗的光學部分是我博士班學長做的,我負責幫他製造微流道的部份。
Prof. 喔喔~原來是這樣。
A:(我以為會問更多說結果只問這樣...)
Prof. 那你有任何taught的經驗嗎
A: @@"???
Prof. teach~
A: 我大學時上過家教,分別是數學跟物理。教學作法大概是:
上課前先準備一次,把每一個單元的重點跟問題整理起來。
例如說近代物理:把近代物理和古典物理的區分講清楚,並介紹近代物理的歷史。
我認為歷史很重要,讓學生知道為何有這些東西的出現,引導他們思考的路線和邏輯。
(我的英文程度只能介紹到這)
Prof. 阿我不是說這種teach, 我是指在大約100人前面講話那種。
你知道我們之後可能會給你TA, 所以要確定你能在大眾面前上課。
A: 我之前在物理補習班前教過大概30個學生。在一大堆人面前講話是不會很緊張,
但要在一堆人面前教課就不一樣了。畢竟如果講到讓學生聽不懂,
他們會開始睡覺、聊天、看自己的書等。這感覺很差,所以我得事先做好準備。
我之前的作法是先把講稿準備好,找4~5個朋友試教。
他們會指正我哪些不用講,哪些要講,哪些換個說法比較好懂,我認為效果很好。
雖然當天上課還是很緊張,但遇到一些狀況時能夠快速又適當地反應。
Prof. 就是rehearsal嗎
A: 沒錯就是rehearsal。我有信心能把學生教好,但我需要時間準備。
Prof. 這是當然的。你會排斥communication嗎?在實驗室裡我們會常常討論。
但很多國際學生都只是埋頭苦幹作自己的事情,不太和別人溝通。
A: 雖然我的英文現在不太好,但我認為communication是最重要的。
很多人對物理學家的觀念都是:自己一個人埋幹耍宅,不說話。但我認為不是。
不論什麼樣的工作,一定需要溝通。人各有專精,透過簡單的對話,
就能增加對一件事物的不同看法,這絕對是最有效率的。
Prof. 英文不好是當然的,畢竟你沒在英語國家住過。你現在在當兵嗎?
當到什麼時候 ?一共當多久?(突然冒出他女兒的哭聲)別哭別哭!
A: 哈哈他的聲音聽起來很可愛。對我現在在當兵,一共當11個月。
Prof. 當兵在做啥阿?
A: 我是政戰官。
Prof. 喔?那是啥。
A: 我記得美軍沒有這個官科。
簡而言之,他的責任就是讓所有人對現有的生活和單位感到滿意。
例如辦活動、佈置之類的。
Prof. 聽起來很有趣。你知道以色列也有XXXXblablabla(聽不懂。)
Prof. 你有什麼問題要問我嗎?
A: 我想問你們有沒有和其他系合作,例如生物系。因為我對chemotaxis的研究很有興趣,
去年也念了很多相關的paper,之前也有跟您在email上討論過。
Prof. 基本上第一年你都不會踏進實驗室。你都會在當TA,念書修課。
這個project有跟生物系合作,而且有一大筆經費,我認為他會持續很久。
A: 對,像今年我又看到你們發相關的新paper了
Prof. 沒錯。但我的興趣是building things,像是微流道。我對生物比較沒研究,
那是那些生物老師的專長。但當然如果你有興趣,你也可以去鑽研生物,這沒問題。
我們現在在做對細菌的研究,還有蛋白質摺疊。最困難的是穩固軟基板。
硬性基板很穩定是正常的,但如何穩定軟基板,
在力學、流體力學和量子力學上都值得研究 。
如果你有興趣,我敢打包票這絕對沒問題。
Prof. 好了~我的家人在催促我出門。我非常喜歡你,但錄取你還是得經過其他人的同意 。
雖然我並不是committee的唯一成員,但請放心,我想一切都能很順利的。
A: 非常謝謝你給我機會,我會盡力而為。
Prof. 很好~先這樣啦掰
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心得總結:
英文表達:以上是用中文打,看起來當然很順,所以大家別以為我多厲害。
剛開始我連1:00 am都講的有點含糊,然後taught聽了三次聽不懂。
不過到後面就比較順了。
總之在面試前,最好先讓自己進入狀況,不需要拿面試前半段來熱身。
回答內容:大致上我覺得還ok,唯獨當兵部分沒有解釋更清楚,
但這剛好是比較不重要的一環。
錄取關鍵:我覺得教授本來就有意想錄取我,但想看看我對研究、當TA的價值觀正不正確,
以及我是不是個怪咖。但我想我應該不是~
此外,當他問我有沒有問題要問時,提出和學術有關的問題我認為算是恰當。
至少比問"薪水多少"、"多久可以畢業"這種自殺問題好太多了!
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